REFLEXIÓN: MODULO 6

En este módulo he aprendido a considerar las diferentes modalidades de aprendizaje, también a crear recursos que facilitaran el aprendizaje de mis estudiantes como crear en mi "wiki" una sesión de aprendizaje mostrando los 3 procesos y agregando las evaluaciones respectivas de cada momento.

REFLEXIÓN:MODULO 5

En este módulo he reflexionado sobre la manera como evaluo a mis estudiantes, que debo tener en cuenta cuando realizo las evaluaciones(el pensamiento de orden superior, las habilidades del siglo XXI y la capacidad de los estudiantes para responder las preguntas orientadoras).
He aprendido un nuevo programa "edilim" que me permite realizar unas evaluaciones más interactivas (formulé evaluaciones de inicio, proceso y salida).

REFLEXIÓN MODULO 4

Comprobamos que la tecnología realza la experiencia del aprendizaje, permite que nuestros alumnos realicen conexiones con el mundo exterior, les ayuda a encontrar recursos y a crear mejores productos. Debemos seleccionar las herramientas de trabajo teniendo en cuenta la edad del alumno, el tipo de contenido a investigar y el público al que estará dirigido dicha publicación o trabajo.
Hemos aprendido a incorporar internet en nuestra unidad (a través de fur.ly) seleccionamos paginas web específicas del tema, planificamos y creamos una presentación ( afiche) y lo compartimos  con nuestros colegas.

REFLEXIÓN MODULO 3

Comprobamos que el uso de internet es importante para los alumnos y docentes, porque somos nosotros los que crearemos las estrategias motivadoras  para un aprendizaje significativo. El servicio de internet nos proporciona las herramientas necesarias para una comunicación fluida que nos permite interactuar, realizar retroalimentaciones, trabajar un proyecto en tiempo real, compartir informaciones e involucrarnos en discusiones con nuestros alumnos y pares..

Debemos asegurar el uso responsable y correcto del  internet dando a los alumnos una busqueda específica, sugiriendolo un motor de busqueda especializada, haciendoles conocer estrategias para que encuentren recursos multimedias y dar el mérito correspondiente a los que crearon dicha información en la web, por eso en cada proyecto deberá colocar la bibliografía.

REFLEXIÓN MODULO 2

Estimados colegas, en este modulo 2 hemos planificado los apredizajes que lograremos en nuestros alumnos, revisando el programa curricular, organizando el tiempo, formulando preguntas orientadoras, seleccionando las herramientas necesarias de la tecnología y lo hemos plasmado en el "Modelo de plantilla de Unidad".

REFLEXION DEL MODULO 1

Me siento muy contenta de participar en este curso, donde me enseñaran a utilizar diferentes herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje de mis alumnos.
En este 1er modulo aprendí que trabajar en proyectos facilitan el aprendizaje porque no solo trabajarás en tu área sino que te relacionarás con otras áreas.Docentes y alumnos participaremos innovando y creando aprendizajes significativos.
¡Aprendí a crear mi blog!

Avances cientificos

Los avances en ciencia y tecnología no se detienen; en este año hemos visto (hasta el momento) increíbles avances como los chips con moléculas de ADN, el mayor telescopio óptico infrarrojo, el avión solar, el mayor láser del mundo, bluetooth 3.0, entre otros… y ya se ha elaborado una lista con lo mejor que se está desarrollando para el 2010.
El top 10 en avances científicos para el 2010 es el siguiente:

• La primera vacuna por inhalación, sin agujas, contra el sarampión: Esta vacuna pasará a ensayo clínico el próximo año en la India, donde el sarampión afecta a millones de lactantes y niños. Los especialistas creen que esta vacuna es perfecta para su uso en países en desarrollo.
• Hogar con energía solar personalizada: Los nuevos descubrimientos científicos apuestan por una energía solar personalizada, a la medida de cada consumidor. Este método permitirá convertir a los consumidores en productores e incluso recargar nuestros autos en el garaje casero. Una gran ventaja para el medio ambiente y que implica menores gastos.
• Una esponja de aerogel para limpiar las mareas negras: Científicos de Arizona y Nueva Jersey han diseñado un aerogel, un sólido súper ligero al que también llaman “humo congelado”, que puede servir como esponja para capturar el petróleo vertido por accidente o en catástrofes al medio ambiente. El aerogel absorbe hasta siete veces su peso y elimina el petróleo de forma mucho más eficaz que los materiales convencionales.
• Un nanogenerador para recargar el iPod y el móvil con un gesto de la mano: Este podría ser el fin de los cargadores actuales. Científicos de Georgia trabajan en una técnica que convierte la energía mecánica de los movimientos del cuerpo o incluso del flujo de la sangre en energía eléctrica que puede alimentar una amplia gama de dispositivos electrónicos sin necesidad de baterías.
• Una pintura que mata los microbios: Investigadores de Dakota del Sur trabajan en el desarrollo de una pintura anti-microbiana. No sólo mata bacterias causantes de enfermedades, sino que actúa contra el moho, los hongos y los virus. Según el estudio, se trata de la pintura más poderosa hasta la fecha. Ideal para hospitales.
• Una vacuna producida con planta de tabaco: Esta nueva vacuna, puede ser utilizada contra el “virus de los cruceros”, causante de diarreas y vómitos y la segunda infección viral más común en EE.UU.
• Una píldora mensual anti-pulgas: Con una píldora al mes, las mascotas podrán estar libres de pulgas y garrapatas. La pastilla, desarrollada por científicos de Nueva Jersey, podría ser 100% eficaz y sin señales de efectos tóxicos para los animales.
• Una molécula que mide el calentamiento global: Una nueva técnica molecular podrá predecir qué materiales que van desde productos químicos utilizados en alfombras a productos electrónicos contribuyen al calentamiento.
• Combustible de cáscaras de camarón: Científicos chinos trabajan en un catalizador fabricado a partir de cáscaras de camarón que podría transformar la producción de biodiesel en un proceso mucho más rápido, barato y beneficioso para el medio ambiente.
• Una nariz electrónica para detectar la enfermedad renal: Expertos israelíes han creado una nariz electrónica capaz de identificar en el aliento 27 sustancias clave que revelan que el paciente sufre una enfermedad del riñón.
• Fuente: ABC.es